简体中文 | English
当前位置: 首页 > 学校特色 > 绿色教育
绿色教育

北京1415bg电子平台秤绿色教育课堂改进项目实施计划

林乐光

  北京1415bg电子平台秤在绿色教育实践中迈出了坚实的步伐。2010年5月◀ ◁ ☀ ☁ ,北京1415bg电子平台秤成为石景山区绿色教育课堂改进行动学校◀ ◁ ☀ ☁ ,在课堂改进方面北京1415bg电子平台秤做了一系列的工作思考与实践◀ ◁ ☀ ☁ ,取得了阶段性的成果。课堂教学是提高学生学业成绩的主渠道◀ ◁ ☀ ☁ ,是实现学生绿色可持续发展的重要阵地。北京1415bg电子平台秤在课堂教学方面具有优良的传统◀ ◁ ☀ ☁ ,具有很强的优势。学校近几年来教育教学所取得巨大成绩◀ ◁ ☀ ☁ ,离不开我们对课堂教学质量的孜孜追求◀ ◁ ☀ ☁ ,离不开我们对课堂教学效率的强烈关注。随着课程改革的不断深入◀ ◁ ☀ ☁ ,随着绿色教育和可持续发展教育的继续深入◀ ◁ ☀ ☁ ,越来越多的人关注课堂教学的质量和效率◀ ◁ ☀ ☁ ,越来越多的人追求课堂教学的本真。

  2011年◀ ◁ ☀ ☁ ,北京1415bg电子平台秤把工作重点放在了关注课堂教学◀ ◁ ☀ ☁ ,提高课堂效率。我们强调重视教学设计◀ ◁ ☀ ☁ ,注重活动设计◀ ◁ ☀ ☁ ,关注课堂教学的互动和生成◀ ◁ ☀ ☁ ,强调知识、技能和能力的落实★☆♀◆◇;我们关注课堂教学的质量◀ ◁ ☀ ☁ ,更加重视课堂教学的效率◀ ◁ ☀ ☁ ,精细设计、认真实施、重视互动、注重生成、关注差异、强化落实◀ ◁ ☀ ☁ ,不断学习、不断更新观念、勤奋工作、锐意创新◀ ◁ ☀ ☁ ,为了学生的可持续发展◀ ◁ ☀ ☁ ,为了1415bg电子平台秤教育教学质量的不断提高而努力◀ ◁ ☀ ☁ ,为了我区高端教育质量的提升努力奉献。本年度◀ ◁ ☀ ☁ ,我们将重点做好以下几方面的工作:

一、积极开展培训工作◀ ◁ ☀ ☁ ,树立绿色教育育人理念

  自“绿色教育发展实验区”项目启动伊始◀ ◁ ☀ ☁ ,1415bg电子平台秤就开始对教师进行培训◀ ◁ ☀ ☁ ,利用课余、假期时间进行绿色教育的理念和实践的培训◀ ◁ ☀ ☁ ,鼓励教师参加各类培训活动和研讨活动◀ ◁ ☀ ☁ ,统一思想◀ ◁ ☀ ☁ ,统一行动。

  通过各种形式的培训和学习◀ ◁ ☀ ☁ ,教师提高了业务素质◀ ◁ ☀ ☁ ,教师的专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力都得到了提升。在本年度◀ ◁ ☀ ☁ ,我们继续重视教师的业务素质培训◀ ◁ ☀ ☁ ,在教材培训、课堂教学、课题研究、外出学习等各方面优先安排一线骨干教师承担或参加◀ ◁ ☀ ☁ ,拓展教师的学习途径。针对学校新教师学历高、素质高、观念新等特点◀ ◁ ☀ ☁ ,组织近几年来我校工作的青年教师组成“鸿鹄班”◀ ◁ ☀ ☁ ,每两周组织一次培训和交流活动◀ ◁ ☀ ☁ ,重点在师德、学科教学技能和科研等方面对新教师进行集中培训。学校不定期外请专家来校讲座◀ ◁ ☀ ☁ ,不断推进绿色教育建设。

二、重视整体教学设计◀ ◁ ☀ ☁ ,编制学案促进学生预习

  教学设计是课堂教学的蓝本◀ ◁ ☀ ☁ ,没有完善的设计◀ ◁ ☀ ☁ ,课堂教学的效率不可能会很高。学校要求教师做好教学设计◀ ◁ ☀ ☁ ,从课标的整体要求、教材的章节要求和单元要求◀ ◁ ☀ ☁ ,再到每堂课的具体要求◀ ◁ ☀ ☁ ,从宏观到微观整体设计课堂教学◀ ◁ ☀ ☁ ,重视课堂活动的设计◀ ◁ ☀ ☁ ,关注教学环节之间的关联◀ ◁ ☀ ☁ ,关注学生的学习基础和心理特征。同时为了学生更好的实施自主学习◀ ◁ ☀ ☁ ,促进课堂教学效率的提高◀ ◁ ☀ ☁ ,我们在多个学科开展学案导学的尝试◀ ◁ ☀ ☁ ,鼓励教师编制课时学案◀ ◁ ☀ ☁ ,从教学目标、基础知识、自主学习等方面◀ ◁ ☀ ☁ ,从课前预习、课中探究和课后学习等角度◀ ◁ ☀ ☁ ,鼓励学生主动参与学习◀ ◁ ☀ ☁ ,从而促进学生的主动学习。

  学案的编制需要教师研究教材、研究学生、研究教学方法◀ ◁ ☀ ☁ ,通过课堂中对学案的实际使用◀ ◁ ☀ ☁ ,教师逐渐认识到学生自主学习的意识只有通过培养才能成为习惯◀ ◁ ☀ ☁ ,学生自主学习的能力只有通过培养才能提高。学案的编写不仅促进了学生的学业提高◀ ◁ ☀ ☁ ,也促进了教师的专业提升。学案导学的确是实现绿色课堂的有效方法。

三、关注课堂微观改进◀ ◁ ☀ ☁ ,强化教学环节的有效性

  绿色课堂的改进离不开教育实践。学校开展骨干教师引领课、备课组内研究课、青年教师评优课、党员献课等丰富多样的课堂展示活动◀ ◁ ☀ ☁ ,引导教师聚焦课堂◀ ◁ ☀ ☁ ,提高课堂教学效率。通过行之有效的教学研究◀ ◁ ☀ ☁ ,开展同课异构、实践再创、说课评课等活动◀ ◁ ☀ ☁ ,教师们自觉地形成了以课堂教学为中心◀ ◁ ☀ ☁ ,以提高课堂教学效率为核心的教育理念◀ ◁ ☀ ☁ ,有力地提高了课堂教学的效率。

  北京1415bg电子平台秤在各教研组里开展了课堂研究和创新的讨论和实践◀ ◁ ☀ ☁ ,根据1415bg电子平台秤学生实际◀ ◁ ☀ ☁ ,参照课程标准和会考、高考考试说明◀ ◁ ☀ ☁ ,研制了各学科各年级课堂教学质量标准◀ ◁ ☀ ☁ ,加强过程管理◀ ◁ ☀ ☁ ,使学生的学习有目标◀ ◁ ☀ ☁ ,教师的教学有标准◀ ◁ ☀ ☁ ,学校的质量有保障。对于学科教学◀ ◁ ☀ ☁ ,根据教学内容和形式◀ ◁ ☀ ☁ ,提出了学科教学模式建议◀ ◁ ☀ ☁ ,如语文学科的高考基础知识课、文言文赏析课、诗歌鉴赏课、现代文阅读课、写作讲评课等◀ ◁ ☀ ☁ ,英语学科的听力课、语法课、阅读课的教学模式等◀ ◁ ☀ ☁ ,物理学科的概念课、规律课、实验课、习题课、复习课等◀ ◁ ☀ ☁ ,不一而足。多个学科都重点研究了“试卷讲评课”模式◀ ◁ ☀ ☁ ,有力地促进了复习课的效率◀ ◁ ☀ ☁ ,提高了学生解决问题的能力。

在教学标准和教学模式的指导下◀ ◁ ☀ ☁ ,我们将继续开展课堂教学实践研究◀ ◁ ☀ ☁ ,不断总结◀ ◁ ☀ ☁ ,不断改进◀ ◁ ☀ ☁ ,探索绿色课堂教学的有效实施。

四、建立监控评估机制◀ ◁ ☀ ☁ ,提高学校整体教学质量

  绿色课堂不仅需要教师的先进理念◀ ◁ ☀ ☁ ,也需要学校完善的监控机制。学校加强了课堂教学的监控制度◀ ◁ ☀ ☁ ,学校质量监控中心成立了文科组、理科组、综合组等听课小组◀ ◁ ☀ ☁ ,学校领导挂帅◀ ◁ ☀ ☁ ,各教研组长、骨干教师定期听推门课◀ ◁ ☀ ☁ ,对常规课堂进行指导和监控◀ ◁ ☀ ☁ ,学校请特级教师和骨干教师对所听课例进行点评◀ ◁ ☀ ☁ ,形成良好的研究课堂教学的氛围◀ ◁ ☀ ☁ ,初步形成了骨干教师引领课为标杆、学科研究课为样本、青年教师评优课为素材的课堂研究新格局。

  狠抓教学常规◀ ◁ ☀ ☁ ,在备课与上课、听课与评课、作业设计等方面着重进行跟踪指导。我们成立了以郝校长为组长的质量监控核心组◀ ◁ ☀ ☁ ,组织学校的干部和教研组长◀ ◁ ☀ ☁ ,定期监控课堂教学质量。在本年度的工作中◀ ◁ ☀ ☁ ,我们进一步完善了以下制度:课堂教学质量监控制度:每周安排听课1节◀ ◁ ☀ ☁ ,并与授课教师研讨◀ ◁ ☀ ☁ ,提出建议◀ ◁ ☀ ☁ ,做好记录。2.不定期检查同头备课情况。教案检查制度:每学期定期检查两次教案:开学一次、期中考试后一次。不定期抽查教案一次。要求项目齐全◀ ◁ ☀ ☁ ,备有两周课。学生作业情况检查制度:每学期定期检查学生作业一次◀ ◁ ☀ ☁ ,不定期抽查作业一次。同头备课检查制度:同头备课定时间、定地点、定人员◀ ◁ ☀ ☁ ,备课情况有专人记录◀ ◁ ☀ ☁ ,期中、期末各上交检查一次。

  北京1415bg电子平台秤将在上级领导的正确领导下◀ ◁ ☀ ☁ ,进一步解放思想◀ ◁ ☀ ☁ ,转变观念◀ ◁ ☀ ☁ ,努力践行绿色教育◀ ◁ ☀ ☁ ,积极倡导绿色课堂◀ ◁ ☀ ☁ ,开拓创新◀ ◁ ☀ ☁ ,强化责任意识◀ ◁ ☀ ☁ ,精心组织◀ ◁ ☀ ☁ ,狠抓落实◀ ◁ ☀ ☁ ,切实做好各项工作◀ ◁ ☀ ☁ ,努力完成“十二五”发展规划所确立的各项任务◀ ◁ ☀ ☁ ,正确评估学校目前状况◀ ◁ ☀ ☁ ,制定科学的发展目标◀ ◁ ☀ ☁ ,与时俱进◀ ◁ ☀ ☁ ,把1415bg电子平台秤建成北京一流的创新型、特色型、开放型的高中示范校。

          

                        (林乐光:北京1415bg电子平台秤副校长、数学教师、北京市骨干教师)


友情链接:北京教育督导信息管理应用平台 | 首都之窗 | 北京市教育委员会 | 石景山信息网 | 石景山区教育委员会 | 石景山区教育督导室
北京市第1415bg电子平台秤学2011版权所有
地址:石景山区模式口大街16号北京1415bg电子平台秤高中部,邮编:100041
电话:010-88736036 email:bjjz@sjsedu.cn